ONGD UtinamEl Proyecto Ibnou Khaldoun, está enmarcado en el programa TICED MARROC dentro del cual, el Proyecto PLAN VERDE se instituye como un eje transversal con el objetivo de sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia de preservar el medio ambiente y desarrollar un estilo de vida respetuoso con el mismo. Esta iniciativa, promovida por la Asociación Utinam, se lleva a cabo en colaboración con el Ministerio Nacional de la Educación y en su representación la Academia Regional de Educación del Souss Massa Drâa, des de que en el año 2009 se realizó un diagnóstico de la situación socioeducativa en diferentes comunidades de Marruecos.
Una vez consensuadas las necesidades básicas existentes, se inició la redacción de dicho proyecto. Durante este proceso y a raíz de los contactos mantenidos con el Ministerio, se recibieron peticiones muy concretas de diferentes entidades y centros educativos, entre otras la formulada por el Lycée collégial Ibnou Khaldoun, de la Commune Urbaine d’Anza-Agadir.
Las actuaciones que en este centro escolar se están desarrollando, consisten en la cesión de los equipos y medios informáticos necesarios para dotar al colegio de un aula de multimedia con acceso a internet, y llevar a cabo actividades de formación destinadas a capacitar al profesorado local, desarrollando, así mismo, la oportuna programación didáctica.
Commune urbaine d’Anza – Agadir
El desarrollo de la ciudad de Agadir está determinado por su entorno orográfico: limitada al norte y al este por la barrera natural del Park Mountain National y el Souss Massa al sur, la ciudad está ensanchándose actualmente por la planicie Oued Souss.
En el año 1960, un terremoto destruyó la mayor parte de Agadir, que se emplazaba a 2 Km del epicentro. La ciudad fue reconstruida y, paradójicamente, ha aumentado de manera considerable su población. Se estima que en Gran Agadir viven más de un millón de personas, ubicados mayoritariamente en barrios periféricos como Anza, Ait Melloul, Ben Sergao i Tikiouine Dchera, donde la tasa de crecimiento es del 8%, a diferencia del núcleo urbano donde no rebasa el 3,7 %.
Anza se encuentra a unos 10 km de Agadir y dispone de equipamiento portuario e industrial, además de emplazamientos residenciales muy deficitarios. Representa el 32% de la población marginal de la franja de Souss y se sitúa en segundo lugar, después del núcleo urbano de Agadir, donde reside un 47% de la población que vive en los límites de la pobreza.
La población de Anza se ha ido asentando en la zona de forma muy precaria, en lugares donde se ubicaban antiguas cementeras. Se ha de tener en cuenta, además, que después del terremoto en este lugar fue instalado un campo de víctimas, y que el mismo nunca fue desmantelado sino que ha ido creciendo progresivamente.
La proximidad al mar ha generado la creación de fábricas conserveras de pescado, que lejos de solventar los problemas socioeconómicos, ha provocado la afluencia y el asentamiento de todavía más personas en esta comunidad. Como consecuencia de este éxodo, se ha configurado una barriada desbordada donde predominan emplazamientos de casas prefabricadas y chabolas.
La población se encuentra viviendo una situación de gran precariedad: más de 20.000 personas residen todavía en condiciones deplorables, contabilizándose tasas de analfabetismo que superan el 40%.
Commune urbaine d’Anza – Agadir
Lycée Collégial Ibnou Khaldoun
El Lycée collégial Ibnou Khaldoun, ubicado en Anza, una zona suburbial de la localidad de Agadir, acoge a unos 250 alumnos y 30 profesores que imparten todas las asignaturas del programa del Ministerio Nacional de Educación: árabe, Francés, matemáticas, física, arte y español o inglés.
Esta escuela se encuentra situada en una explanada aislada del municipio y prepara a chicos y chicas entre 12 y 18 años, que se encuentran estudiando la etapa de Enseñanza Fundamental Obligatoria en su segundo ciclo, y la etapa de Enseñanza Secundaria (Lycée).
“…Es un barrio obrero que está compuesto de chabolas; es una población muy pobre, la mayoría de los alumnos viven en una situación socio económica muy pésima. Familias con divorcios, prostitución… Es el barrio más pobre de la ciudad. Hasta hace poco era uno de los más peligrosos. La actividad principal consiste en el trabajo en las fábricas que están instaladas allí, hay mucha gente que se dedica también a la pesca artesanal”. E. Majid, profesor del L. Ibnou Khaldoun